一場(chǎng)園林相地時(shí)的意外,奪走了宋星遠(yuǎn)父母的生命,少年將滿腔痛恨投向那片青磚黛瓦,遠(yuǎn)赴海外攻讀現(xiàn)代建筑專業(yè);而在蘇州的另一端,蘇悅接過(guò)家族遺志,鉆研明代造園家計(jì)成在《園冶》一書(shū)中提出的理念-“雖由人作,宛自天開(kāi)”,立志讓更多廢園重現(xiàn)于世。大學(xué)交換期間,兩人因理念沖突互不相容。當(dāng)學(xué)校決定選派宋星遠(yuǎn)的小組參賽時(shí),蘇悅陷入低谷,開(kāi)始懷疑自己的堅(jiān)持。然而,在和學(xué)校爭(zhēng)取參賽資格的過(guò)程中,她的執(zhí)著打動(dòng)了宋星遠(yuǎn),他主動(dòng)提議兩隊(duì)合并,將現(xiàn)代建筑與傳統(tǒng)園林技藝融合。在共同備賽的日子里,兩人跨越了傷痛與隔閡,也讓那座荒廢已久的園林重獲新生。
　　園林相地時(shí)父母意外身亡，宋星遠(yuǎn)從此痛恨園林，遠(yuǎn)赴海外學(xué)習(xí)現(xiàn)代建筑；蘇悅繼承家族遺志，鉆研《園冶》，立志修復(fù)廢園。大學(xué)交換期間，兩人因理念沖突互不相容。當(dāng)學(xué)校決定選派宋星遠(yuǎn)小組參賽時(shí)，蘇悅陷入低谷。她執(zhí)著爭(zhēng)取資格，打動(dòng)了宋星遠(yuǎn)，他主動(dòng)提議兩隊(duì)合并。在共同備賽的日子中，他們跨越傷痛與隔閡，終讓荒廢的園林重獲新生。